나일지도 · 조선 인물 도감
과거 시험을 개혁한 임금
직접 과거 시험장에 들어가 시험 제도의 부정을 고쳤어요.
- 임금
- 과거 시험
- 익명 채점
이 인물의 이야기
과거 시험의 공정성을 확인하려고 신분과 필체를 감춘 채 과거장에 들어간 임금이었다. 전국에서 올라온 유생들 사이에 앉아 같은 시각에 같은 종이와 시제로 답안을 썼다. 이름 없는 그의 답안이 장원으로 뽑히자 미리 답을 건네받은 권세가의 아들과 결탁한 시험관까지 직접 밝혀냈다. 임금은 자신의 장원 자리를 다음 유생에게 돌리고 시험관 교체와 익명 채점을 명했다.
선택에서 드러나는 성격
보고만으로 제도의 공정성을 판단하지 않고 직접 같은 조건에 들어가 문제를 확인한다. 잘못을 발견하면 자신의 체면이나 이익보다 다음 응시자들이 공정하게 평가받을 기준을 먼저 세운다.
이야기 속에서 맡은 일
임금으로서 조정을 이끌고 과거 시험의 출제와 채점 절차를 살폈다. 신분을 감춘 현장 점검과 답안 비교를 통해 특혜를 찾아내고 시험관 교체와 익명 채점 같은 개혁을 시행했다.
성향과 캐릭터를 연결한 이유
산처럼 공정한 기준을 세우는 성향은 임금 자신도 유생들과 똑같은 조건에서 과거를 치러야 한다는 원칙으로 이어집니다. 냉철한 판별력은 미리 답을 받은 권세가의 아들과 결탁한 시험관을 밝혀내고, 시험관 교체와 익명 채점으로 개혁을 마무리하게 합니다.
읽고 나서 생각해 보기
‘임금’이라는 키워드가 내 일상에서도 드러나는 장면이 있나요? 공감한 대목과 나와 다르다고 느낀 대목을 하나씩 떠올려 보세요. 이 해설은 정답표가 아니라 내 선택을 이야기하는 출발점입니다. 다른 사람에게 이 유형을 강요하거나 중요한 결정을 카드에 맡기지는 마세요.
이야기의 배경과 해석 안내 →